為使學生在勞動實踐中進一步增強對家鄉(xiāng)經濟和文化重要產業(yè)的認識,，強化其對勞動成果的價值崇尚和對勞動奉獻的道德認同，樹立正確的勞動價值觀,，3月11日至12日,，德化一中分兩批組織學生到學校陶瓷實踐基地—“臻峰陶瓷文化體驗中心”開展勞動實踐。

在學生處老師和班主任的帶領下,，高一年(7)——(12)班的同學參加了本次勞動實踐,。此次實踐活動分陶瓷手工成型、陶瓷手工彩繪,、陶瓷拉坯成型三個項目,，蘇聯旺(全國陶瓷技術能手、福建省陶瓷藝術大師),、陳麗燁(全國陶瓷技術能手,、福建省陶瓷藝術大師)、林連(福建省陶瓷藝術大師,、福建省陶瓷技術能手)等課程指導老師分別在現場進行指導,。

陶瓷手工成型

“玲瓏剔透萬般好， 靜中見動青山來”,。德化瓷的制作始于新石器時代,，興于唐宋,，盛于明清，技藝獨特,，至今傳承未斷,。

同學們有的相互探討，有的沉著思考,，沉浸在創(chuàng)作的世界中,。

陶瓷手工彩繪

同學們根據自己的喜好在瓷器上描繪出心中的美好圖景,，用濃重的筆墨色彩勾勒出青春的輪廓,。

陶瓷拉坯成型

手拉坯成型是一種古老的技術，它是在轉動的輪盤上,，用手工將可塑泥料拉制成各種形狀的坯體,。

學習完手拉坯操作要領，根據陶藝老師教授的揉,、拍,、定、擠等技法,，同學們便開始體驗指尖與泥土碰撞帶來的魅力,。

盡管嘗試的成果不盡人意，但同學們展現出“不放棄”的精神,。最終一堆普通的泥土,，在一雙一雙靈動的手下，呈現出各種新奇有趣的陶藝作品,。

有人說,，德育讓人明理、智育啟迪人的智慧,、體育使人擁有健康,、美育讓人賞心悅目，而勞動教育可以給予以上的一切,。勞動教育就是“五育”并舉中的一座橋,，建好這座橋，我們可以抵達“五育”的彼岸,。今后我校將繼續(xù)在實踐中深化“勞動教育”,，以勞樹德、以勞育美,、以勞增智,，不斷豐富、發(fā)展基于勞動教育的多元課程體系,，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義新型勞動者和接班人,。