己亥之秋,，余朝仙岳之山，還濟淥水,，于瓷城從師也,。時近兩月余,，感國培育教之恩，念吾師之多艱,。遂作斯文,，銘以感謝。

時維九月,，序?qū)偃?。淥水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫,。群師至于堂,，一師名曰匡佑生，宣國培之伊始,。局長謝世軍授旗與各國培班,。眾皆撫掌，極歡而罷,。少頃,，眾師各顯其能，“誦明月之詩,，歌窈窕之章”,。

宴罷，王彥,、顏亞華先生至,。先生博古通今，虛懷若谷,，博觀約取,，苦心孤詣，魚漁雙取,。吾屢屢如夢初醒,，醍醐灌頂，敬仰之心，溢于言表,。

時逾二日,，又得名師吳亞西、唐志紅,、邱晴,、張綠江指點。其始來也,，耀乎若白日初出照尾梁,，其少進也，皎若明月舒其光,。先生志紅學高為師,，身正為范，以《古詩詞教學方法與策略》為題,，誨爾諄諄,，情懷殷殷。吾不禁喟嘆:吾生也有涯,，而知也無涯,。

眾生歸去，又歷時半月,，愈精其業(yè),，專其攻。又集于實驗小學,，各顯其能,，各盡其才。眾皆其書五車,，才華橫溢,。吾自知資質(zhì)愚鈍，亦專心向?qū)W,。遂,，自薦登臺獻丑，盼得名師指點迷津,。恩師凡樂,、胡錫蘭、張園及胡華英不辭辛苦,，耐心指點,，不舍晝夜。吾立侍左右,，援疑質(zhì)理,，俯身傾耳以請。吾雖愚，卒獲有所聞,。

又幸得同窗情深,。吾之同硯，“出于其類,，拔于其萃”。待吾親切,，相與分憂,，互為解難。此又一幸事,。

待眾師生觀課后,，又集思廣益。為吾等評之,，磨之,，改之。

聚為燎原之火,，散作滿河星辰,。時光荏苒，又自研自磨十日之久,，歸至各方,。同窗學藝愈發(fā)精進，爭先恐后,，假此登臺之機,，展彼才華。此二日,，吾無時不嘆同窗才逾蘇小,，貌并王嬙，品擬飛仙,，情殊流俗;無時不贊其逸氣凌云,，神仙益志，慧心青眼,，雅態(tài)芳思;又無時不感吾師田再紅,、付嫻瓊、張園,、胡華英,、藍若、張綠江,、鄒亮,、黃丹、凡樂、胡錫蘭等誨人之不倦,，潤物之無聲,。

“小雪晴沙不作泥，疏簾紅日弄朝暉”,。不覺,，時至小雪。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”各方才子皆文韜武略,，才高八斗,，采他山之玉，納百家之長,，欲一鳴驚人,。遂擇其代表，李婷,、吳瑕,、黃彥英及黃雅妮等登其臺，展其才,。師輩皆感欣慰,，贊其才兼文雅，學比山成,。

群師又為眾生一一解惑,，吾不禁嘆顏回之嘆:“仰之彌高，鉆之彌堅,，瞻之在前,，忽焉在后，夫子循循然善誘人,，博我以文,，約我以禮。欲罷不能,，既竭吾才,，如有所立卓爾?！?/p>

回首,，時若白駒過隙，目之閉合間,。于日之用,，眾師備極關懷,，以便于利于吾等。眾師教育之功,，何以述之?艨艟巨艦,，非槳舵導引之助不能乘風破浪，北溟鯤鵬,，非長風托舉之力不能奮翼九天,。然，恩長紙短,，述之一而漏萬,。師恩浩蕩，沒齒難忘,。同窗之誼，地久天長,。

楊柳依依,，頓生不舍之情，吾等懷感激涕零之情,，感國培重塑之恩,。(醴陵市嘉樹鎮(zhèn)杉仙中心小學  謝婷)