搭建好從實驗室到流水線的創(chuàng)新鏈條,，有助于科研人員和一線工程人員通力配合，優(yōu)勢互補(bǔ),，夯實我國制造業(yè)乃至全社會的創(chuàng)新基石

前不久,，筆者到江蘇某科技園區(qū)調(diào)研時聽到一件新鮮事：當(dāng)?shù)貛准移髽I(yè)談及為何在此落戶時，一個吸引他們的條件,，是園區(qū)管理部門搭建的職業(yè)技能培訓(xùn)中心,。

培訓(xùn)中心并不直接產(chǎn)生效益，也不減少成本,，為何受青睞?原來,，這些剛剛落戶園區(qū)的企業(yè)，有的要建設(shè)新生產(chǎn)線,，有的要優(yōu)化工藝流程,，新入職員工需要培訓(xùn)，老員工也需要“充電”,。培訓(xùn)中心面對企業(yè)的這些需求,，定期邀請專家和資深工程師，有針對性地講解技能要點,、分享實踐案例,，幫助提升員工的動手能力，增強(qiáng)操作經(jīng)驗,。正是因為切中了企業(yè)的用工痛點,，這個職業(yè)技能培訓(xùn)中心成為吸引企業(yè)入駐的法寶。

實際上,，提升員工職業(yè)技能,，并非少數(shù)企業(yè)的渴求。筆者曾聽某汽車電子制造公司負(fù)責(zé)人訴苦：雖然目前行業(yè)生產(chǎn)的自動化程度已經(jīng)很高,，但一些關(guān)鍵的零部件仍然需要手工打磨,。企業(yè)開出高薪招聘有技術(shù)、有經(jīng)驗的員工，可符合要求的應(yīng)聘者寥寥無幾,，崗位常年缺額,。近年來，一些地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”一定程度上是“技工荒”,，背后是員工技能與崗位需求不匹配的結(jié)構(gòu)性矛盾,。

技術(shù)工人是支撐制造業(yè)的重要基礎(chǔ)。在工程上,，任何創(chuàng)新理念與設(shè)計落到實處,，最終需要依靠技術(shù)工人的巧手來實現(xiàn)。德國,、日本等制造業(yè)之所以發(fā)達(dá),，背后依靠的正是一支大規(guī)模、高質(zhì)量的技能人才隊伍,。在日本,，產(chǎn)業(yè)工人隊伍中高級技工占比40%，德國高達(dá)50%,，而我國這一比例僅為6%，高級技工缺口在千萬人左右,。我國產(chǎn)業(yè)工人整體素質(zhì)還有較大的提升空間,。

眼下，我國經(jīng)濟(jì)正在向高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn),，從制造大國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)型,，一方面需要一批優(yōu)秀的科技領(lǐng)軍人才，加強(qiáng)基礎(chǔ)研發(fā),，努力攻克關(guān)鍵核心技術(shù);另一方面需要一批素質(zhì)高,、動手能力強(qiáng)、能夠獨當(dāng)一面的技術(shù)型人才隊伍,。搭建好從實驗室到流水線的創(chuàng)新鏈條,，有助于科研人員和一線技術(shù)人員通力配合，優(yōu)勢互補(bǔ),，夯實我國制造業(yè)乃至全社會的創(chuàng)新基石,。我國近年來大力發(fā)展職業(yè)技能人才教育，不斷加大投入力度,，基本構(gòu)建起高技能人才的政策制度體系,。當(dāng)前，還需要進(jìn)一步完善整個社會的職業(yè)技術(shù)教育體系,，以市場需求為導(dǎo)向,，對接產(chǎn)業(yè)用工需求;同時逐步健全人才評價機(jī)制，讓優(yōu)秀技術(shù)人才獲得足夠的認(rèn)可與尊重，培養(yǎng)出一批時代需要的大國工匠,。

《 人民日報 》( 2019年12月23日 19 版)