屯留二中落實(shí)“雙減”工作的具體做法：

勞動教育促成長   動手實(shí)踐結(jié)碩果

                                                                                                     ----屯留二中小學(xué)部勞動教育

“田家少閑月,，五月人倍忙,。”五月是勞作的季節(jié),，播下種子，種下希望,。勞動是辛勤者的勛章,，是幸福生活的源泉，更是建造歷史的磚瓦,。在這陽光明媚的五月天,屯留二中小學(xué)部組織圍繞日常生活開展了一系列豐富多彩的勞動教育主題活動,。

     活動一：我是父母小幫手。同學(xué)們利用假期在家里完成力所能及的家務(wù)勞動,。如清洗紅領(lǐng)巾,、整理書包文具、打掃房間,、炒菜做飯等,，事情雖小亦瑣碎,，但同學(xué)們卻在勞動的過程中體會到了快樂，看到自己的勞動成果,，成就感滿滿,，能夠?yàn)楦改阜謸?dān)，何嘗不是我們長大的見證呢,？ 

    活動二：我是班級小主人,。各班學(xué)生在學(xué)校的統(tǒng)一部署和班主任老師的指導(dǎo)下，全面打掃教室及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等各個角落衛(wèi)生死角,。在勞動過程中,，同學(xué)們切身體會到了勞動是艱辛的、也是最光榮的,，展現(xiàn)出陽光積極向上的精神狀態(tài),。    

活動三：我是田間小行家。各班利用五一勞動節(jié)假期這一契機(jī),，要求學(xué)生走向田間地頭,，了解各類農(nóng)作物的形態(tài)，并進(jìn)行除草,、施肥,、澆水等農(nóng)活，從“課本”到“生活”,，在享受假期的同時,，也享受勞動的快樂。    

活動四：我是護(hù)花小使者,。同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好,，選擇喜歡的花草進(jìn)行培育，在孩子們用心呵護(hù)下,，各種花朵終于綻開了最燦爛的笑臉,，真可謂是“人面鮮花相映紅”了。   

 活動五：我是社區(qū)小助理,?！吧鐓^(qū)是我家，人人愛護(hù)她,?！弊鳛樵谏鐓^(qū)生活的一員，同學(xué)們甘做各個社區(qū)的小助理,，主動幫倒垃圾,，主動維護(hù)公共設(shè)施，按時打掃社區(qū)衛(wèi)生,，雖說是小助理,，但卻有著主人翁的責(zé)任感。

活動六：我是總結(jié)小能手,。學(xué)生們在辛勤勞作后,，用繪畫、手抄報(bào)和圖文結(jié)合的勞動總結(jié)等形式展示了自己在勞動中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，學(xué)校也專門為各班設(shè)置了墻面,，讓學(xué)生的作品得以展示，同時還選出優(yōu)秀的勞動總結(jié)在校園展示欄里進(jìn)行張貼,?？吹酵瑢W(xué)們的各類作品，不得不感嘆勞動真能結(jié)碩果,，而且是碩果累累,。

   “春種一粒粟，秋收萬顆子,?！睂W(xué)校通過一系列的勞動教育活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐中感受勞動的辛苦,，體會父母長輩的不易，同時也在勞動中實(shí)現(xiàn)自我肯定,，享受勞動成果帶來的愉悅,。勞動是世界上最質(zhì)樸無華的事業(yè)，無論過去還是在科技高速發(fā)展的今天,，勞動的形式雖變得豐富多彩,，但勞動精神卻代代相傳。我們所有的學(xué)生都要學(xué)習(xí)這種精神,，并不斷地通過勞動實(shí)踐磨煉自己,，爭做自立自強(qiáng)的屯留二中小學(xué)部的好少年！                                   

                                                                                                                              屯留二中小學(xué)部 

             2024年5月11日