璀璨瑰寶,，千古流傳,。中華文化在民族繁榮與國(guó)家進(jìn)步的歷程中占據(jù)著無(wú)可替代的核心地位，其傳承不僅是中華民族生生不息,、綿延發(fā)展的精神命脈，更是驅(qū)動(dòng)中華民族走向偉大復(fù)興的深厚力量與堅(jiān)實(shí)基石,。河洛文化,，作為中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，承載著豐富的文化遺產(chǎn)和獨(dú)特的地理印記,。講好中國(guó)故事,，傳播河洛文化，展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng),，2024年7月6日,，華北水利水電大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“山云倚夢(mèng)，星火染千”實(shí)踐隊(duì)，依托華北水利水電大學(xué)大學(xué)聚沙公益協(xié)會(huì),走進(jìn)河南省洛陽(yáng)市洛寧縣長(zhǎng)水鎮(zhèn)進(jìn)行為期半個(gè)月的實(shí)踐,。

河南省洛陽(yáng)市洛寧縣作為河洛文化的發(fā)源地之一,，蘊(yùn)藏著豐厚的文化底蘊(yùn)。為讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)一步了解河洛文化,，講好家鄉(xiāng)故事,，樹(shù)立文化自信，實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)長(zhǎng)水鎮(zhèn)中心小學(xué),，面向全校學(xué)生展開(kāi)河洛文化宣講,。

宣講活動(dòng)伊始，實(shí)踐隊(duì)成員李佳瑞為同學(xué)們播放《尋古中國(guó)-河洛記》紀(jì)錄片片段,?！包S河洛水交匯之地，亙古不變迎接朝陽(yáng)東升,?！蓖ㄟ^(guò)觀看紀(jì)錄片片段，學(xué)生們了解到古代河洛地區(qū)--河洛位于黃河,、洛水,、伊水及嵩山周圍，為“天下之中”,。

隨著課堂的推進(jìn),，實(shí)踐隊(duì)成員李佳瑞對(duì)河洛文化進(jìn)行更加深入的講解。首先,，李佳瑞從講解河洛文明起源開(kāi)始,，以生動(dòng)的語(yǔ)言讓同學(xué)們了解到河洛文化在中華民族文化的孕育與發(fā)展歷程中，占據(jù)了至關(guān)重要的“根文化”地位,，是歷史演進(jìn)中不可或缺的核心與靈魂,。孩子們昂首挺胸，全神貫注地傾聽(tīng)著,，眼中閃爍著對(duì)古老河洛文化無(wú)限敬仰與好奇的光芒,，仿佛能夠穿越時(shí)空，感受到那份深厚的文化底蘊(yùn),。

圖為李佳瑞帶領(lǐng)大家了解河洛文化

“龍馬負(fù)之于身,，神龜列之于背?！痹诤⒆觽兊睦首x聲中,，實(shí)踐隊(duì)成員李佳瑞帶領(lǐng)學(xué)生們了解“河圖洛書(shū)”。在古老的傳說(shuō)中,，河圖洛書(shū),，是中國(guó)古代文化中的重要符號(hào),，一直以來(lái)都被視為蘊(yùn)含深厚宇宙星象之理的神秘圖譜，被譽(yù)為“宇宙魔方”,?？鬃油砟暝袊@到“鳳鳥(niǎo)不至，河不出圖,，洛不出書(shū),，吾已矣夫”!在隨后的提問(wèn)交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們滔滔不絕,，對(duì)神秘的河圖洛書(shū)充滿好奇,，為先人的智慧所驚嘆。課堂學(xué)生發(fā)言說(shuō)：“我為自己的家鄉(xiāng)感到自豪,?！睂?shí)踐隊(duì)成員李志豪說(shuō)：“河圖洛書(shū)蘊(yùn)含的古老智慧深深震撼了我，它不僅是中華文化史上的寶貴遺產(chǎn),，更是一種跨越時(shí)空的智慧結(jié)晶,?！?/p>

圖為李佳瑞帶領(lǐng)同學(xué)了解河圖洛書(shū)

接著,，實(shí)踐隊(duì)成員李佳瑞和同學(xué)們一起領(lǐng)略古都洛陽(yáng)的文化。洛陽(yáng)作為古代中原地區(qū)的核心,，承載了河洛文化的核心價(jià)值和精髓,，是河洛文化發(fā)展、交流和輻射的中心地帶,。在介紹“十三朝古都”——洛陽(yáng)時(shí),，李佳瑞選擇以司馬光的詩(shī)句“若問(wèn)古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽(yáng)城,?！币搿．?dāng)提到自己的家鄉(xiāng),，孩子們流露出無(wú)比自豪之情,。神都洛陽(yáng)，沃土千里,。龍門石窟,、二里頭遺址、白馬寺,、河洛文化,，這些歷史古跡和傳統(tǒng)文化在演示板中逐一呈現(xiàn)，展現(xiàn)著中華文化的歷史軌跡,。洛陽(yáng)的一草一木,，一磚一瓦,，在孩子們的腦海里更加清晰地展現(xiàn)。在分享河洛美食環(huán)節(jié),，孩子們異口同聲地提到了洛寧特色美食“粉蒸肉”,，臉上洋溢著的幸福笑容在訴說(shuō)著享用美食的喜悅，,。

本次宣講活動(dòng)中,，孩子們了解到河洛地區(qū)悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)，傾聽(tīng)來(lái)自家鄉(xiāng)的“聲音”,，心中涌現(xiàn)出無(wú)比自豪的“家鄉(xiāng)”情懷,。實(shí)踐隊(duì)相信，這種情感,，將成為傳承河洛文化,，樹(shù)立文化自信的巨大推動(dòng)力量。河洛文化不僅是洛陽(yáng),、河南乃至整個(gè)華夏文明的寶貴財(cái)富,，更是全人類共享的文化遺產(chǎn)?！吧皆埔袎?mèng),，星火染千”實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)開(kāi)展基層社會(huì)實(shí)踐，讓河洛文化的光芒照進(jìn)更多人的心田,，以自己的青春擔(dān)當(dāng)助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳,，生生不息。