隨著新學期的開始,，2024級初一新生帶著對未來的憧憬與期待踏入屯留五中校園,。為幫助新同學盡快適應初中生活，培養(yǎng)良好的行為習慣,、學習習慣,，抓好養(yǎng)成教育,，規(guī)范班級管理，培養(yǎng)良好班風,、學風,、校風，屯留五中開展了為期一周的學生行為習慣養(yǎng)成教育培訓活動,。

為讓這次集中培訓有序,、有效，學校領導會同年級校領導精心策劃了以“啟航新的征程,，習慣成就未來”為主題的“新生行為習慣養(yǎng)成活動方案”及具體的“活動日歷”,；召開了參與培訓的班主任、副班主任,、體育教師,、音樂教師,、政教處人員專題會議進行安排部署?；顒訌膶W生入學的第一天啟動,，以班級為單位學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，總務處在開學當日中午集中住校生進行就餐常規(guī)培訓,，晚上辦公室組織進行住校生住宿常規(guī)集中培訓，讓習慣養(yǎng)成從初中起步就開始,。

在接下來的三天時間分班級,、分地點、分時段,、分內(nèi)容進行集中訓練,。體育教師負責進行隊列、隊形,、軍姿,、轉(zhuǎn)發(fā)、齊步走,、跑步走,、五步拳等的培訓；音樂教師負責校歌,、軍歌學習,；正副班主任負責學校各項規(guī)章制度的學習；政教處人員,、宿舍管理員負責學生內(nèi)務整理的培訓,。

為檢驗活動效果，9月9日上午舉行了“屯留五中初一新生行為習慣養(yǎng)成教育成果展演”,，對行為習慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀班級,、行為習慣養(yǎng)成教育標兵、內(nèi)務整理標兵,、內(nèi)務整理標兵宿舍等進行了表彰獎勵,。通過本次活動，讓同學們充分認識到習慣養(yǎng)成的重要性,，并主動參與到習慣養(yǎng)成的實踐中來,，提升了學生的自我管理能力，為未來的初中生活奠定了堅實的基礎,。（霍國慶）