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致敬教師節(jié)丨一企即一校,師生情鑄大健康“航母”!

2024-09-11 16:58:14    來源:振東集團(tuán) ZHENDONG GROUP    


zhōngguójiāoshījiē

中國教師節(jié)

他們不僅是行者亦是師者

不只是賦能更是激發(fā)
事無巨細(xì)不止于三尺講臺
事必躬親不只于言語說教
諄諄教誨,、答疑釋惑,、親身示范、指引前行
像帆船之舵助力穩(wěn)住方向
似迷霧燈塔指引前路茫茫

9月10日 祝所有“師者”教師節(jié)快樂,!

1

他堅(jiān)定理想信念

心有大愛,至誠報國

31年前,為實(shí)現(xiàn)振興家鄉(xiāng)東和村的抱負(fù),,31歲的李安平開始了創(chuàng)業(yè)之路。1993年10月1日,,“振東實(shí)業(yè)公司”正式成立,,“與民同富、與家同興,、與國同強(qiáng)”作為價值追求,,也從創(chuàng)業(yè)第一天起,就成為了振東人的初心和使命,。

李安平帶領(lǐng)振東人,,以石油貿(mào)易起步,7年做成全國民營石油貿(mào)易第一,;轉(zhuǎn)型進(jìn)入制藥后,,8年打造了山西首家創(chuàng)業(yè)板上市企業(yè),;戰(zhàn)略聚焦大健康產(chǎn)業(yè),業(yè)務(wù)涵蓋中西制藥,、保健功能食品,、健康護(hù)理用品、中藥材開發(fā)四大板塊,,為健康事業(yè)傾注了所有心血,。

比起“李總”、“老板”這些稱呼,,李安平最喜歡別人稱他“院長”和“老師”,。2012年,振東商學(xué)院成立,,在第二年集團(tuán)成立20周年的慶典講話上,,他宣布:從今天起,振東推行商學(xué)院制,,彼此以“師生”相稱,,用三到五年養(yǎng)成習(xí)慣。就這樣,,企業(yè)管理體制與教育體制結(jié)合起來了,。

作為振東集團(tuán)創(chuàng)始人,李安平績以勤勉,,以身作則,,心有大愛,至誠報國,,通過“傳道”,、“授業(yè)”、“解惑”,,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展賦予了不竭的文化能量,。

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l 您就是這樣一位時而循循教導(dǎo),用您的經(jīng)驗(yàn)為我指引方向,;時而棒喝當(dāng)頭,,用您的嚴(yán)格要求讓我時刻警醒。教導(dǎo)我如何做事,,如何做好中藥材事業(yè),。——中藥材總經(jīng)辦李婭妮 致李安平老師

他的傳授,,是情懷感召,,悉心教誨;是信念堅(jiān)定,,回報家國,。


2

他們陶冶道德情操

言為士則,行為世范

率先發(fā)揮“傳幫帶”作用,,迅速進(jìn)入“老帶新”角色,。在振東集團(tuán)這片沃土中,每一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工,、行業(yè)專家乃至外部顧問,,都是引領(lǐng)我們前行的燈塔。通過導(dǎo)師制帶培模式,,每位導(dǎo)師下沉一級,,挑選后備人才進(jìn)行一對一的培養(yǎng),讓每一位員工都能在前輩的指引下快速成長,。一句句來自學(xué)生們的感謝,,是對“老師”二字最好的肯定

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l 在您的悉心指導(dǎo)下,,我不斷成長和進(jìn)步,。您教會我的不僅僅是專業(yè)技能,還有對待工作的認(rèn)真態(tài)度和敬業(yè)精神,?!┦⒅扑幏坩樮囬g馮祥 致陳林華老師
l 在您的引領(lǐng)下,我逐漸領(lǐng)略到銷售的魅力,。您耐心地教導(dǎo)我銷售的技巧和方法,,讓我學(xué)會如何與客戶溝通,如何挖掘客戶的需求,,如何提供優(yōu)質(zhì)的解決方案,。因?yàn)槟矣辛擞職馊ヌ魬?zhàn)自我,,去突破舒適區(qū),。——中藥材藥材事業(yè)部劉敏 致常志芳老師

他們的傳授,,不是嚴(yán)厲的批評,,而是諄諄的教誨;不是空泛的夸夸其談,,而是技能的傾囊相授,。

3

他們涵養(yǎng)育人智慧

啟智潤心,因材施教

“我的老師是同事”,。在振東集團(tuán),,有一群智慧而富有愛心的前輩老師作為引路人。傳授知識與經(jīng)驗(yàn)的過程中,,他們總能精準(zhǔn)把握每個人的特點(diǎn)與需求,,找到最適合年輕一代的成長路徑,。他們是工作上的導(dǎo)師,更是生活中的良師益友,。面對挑戰(zhàn)與困難,,他們總是以身作則,激勵我們勇敢面對,、不懈追求,。

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l 第一次看到您為我修改的文章我都驚呆了!逐字逐句,、密密麻麻的紅筆標(biāo)注,,即使是那一份需要“重修”的文章,您也沒有一絲的不耐煩與責(zé)怪,,而是一句一句的講解修改原因,,我好像回到了真正的學(xué)生時代?!駯|文宣部郭上菲 致楊成棟老師
l 您教會我如何思考問題,,如何解決問題,如何在學(xué)習(xí)中保持好奇心和探索精神,。您的教學(xué)不僅傳授知識,,更培養(yǎng)了我的思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣?!駯|生產(chǎn)技術(shù)部李潔 致郭雄老師

他們的傳授,,不僅僅是技能的學(xué)習(xí),更是心靈的觸動和靈魂的洗禮,。

4

他們秉持躬耕態(tài)度

勤學(xué)篤行,,求實(shí)創(chuàng)新

振東集團(tuán)的科研系老師,是知識海洋中勇敢的航行者,,在探索與創(chuàng)新的征途中,,以無畏的精神,攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān),。他們憑借自己深厚的學(xué)術(shù)功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,耐心細(xì)致地指導(dǎo)新入門的科研工作者,從基礎(chǔ)理論到數(shù)據(jù)分析再到實(shí)驗(yàn)操作,,每一個細(xì)節(jié)都傾囊相授,。

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l 每當(dāng)我在實(shí)驗(yàn)中遇到瓶頸,都是您耐心的講解和鼓勵,,更令我感動的是,,您不僅在學(xué)術(shù)上給予我指導(dǎo),更在為人處世方面樹立了榜樣。您教會了我如何面對挑戰(zhàn),,如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作共贏,,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教誨,將成為我人生旅途中不可或缺的財(cái)富,?!本┭芯吭宏愯F中致段秀梅老師

他們的傳授,是科學(xué)真理的執(zhí)著追求,,是不畏艱難的探索精神,是一葉扁舟在激湍中逆流而上,,如一株小樹在萬木前迎來春光,。


5

他們勤修仁愛之心

樂教愛生,甘于奉獻(xiàn)

振東集團(tuán)的扶貧辦老師,,是愛心與責(zé)任的化身,,以實(shí)際行動詮釋著“大愛無疆”的深刻內(nèi)涵。深入基層,,走訪調(diào)研,,以敏銳的觀察力和深厚的同情心,精準(zhǔn)識別每一位弱勢群體的需求與困境,。他們不僅傳授扶貧政策,、工作方法,更重要的是傳遞了那份對弱勢群體的深情厚誼和堅(jiān)定不移的幫扶信念,,成為新入職扶貧辦學(xué)生的引路人和榜樣,。

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l 在走訪貧困大學(xué)生的路上,聆聽了您在扶貧大學(xué)生工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,讓我看到了企業(yè)的社會責(zé)任擔(dān)當(dāng),。企業(yè)不僅僅是追求經(jīng)濟(jì)利益的實(shí)體,更是社會進(jìn)步的推動者,?!L治振東扶貧辦陳波 致李超老師
l 入職后您帶著我去進(jìn)行扶貧大學(xué)生走訪工作,看到一個個困難家庭,,我才真正的意識到咱們公司的胸前有國旗,,肩上有擔(dān)當(dāng),心中有情懷,,身上有品牌”這句話真正的含義,。——長治振東扶貧辦魏猛 致毋浩嘉老師

他們的傳授,,是用一顆心,,脈動一群人的心;用一點(diǎn)光,點(diǎn)亮更多人的燈,。


【李安平老師金句】

1.振東是一所大學(xué)校,。我們推行商學(xué)院制,彼此以“師生”相稱,。我們以“士德育知,、用才聚賢”為理念,在實(shí)踐中總結(jié)出了“導(dǎo)師制”,、“內(nèi)部職稱制”,、“師生互促制”等育人模式。振東商學(xué)院的目標(biāo)是打造中國現(xiàn)代醫(yī)藥黃埔軍校,!

2,、振東是學(xué)習(xí)型企業(yè),是文化引領(lǐng)企業(yè),。學(xué)習(xí)是伴隨一個人一生不可或缺的行為,,每個人都會遇到自己的瓶頸。要突破瓶頸,,就需要不斷學(xué)習(xí),。會學(xué)習(xí),才能把自己的能力充分挖掘出來,。

3,、振東的工作理念是:“干中錯,錯中學(xué),,學(xué)中干,。”這是每個人在學(xué)習(xí)成長過程中必然的體驗(yàn),。知識與勤奮可以成就未來,,投機(jī)與懶惰只會庸碌無為。要把工作當(dāng)作學(xué)習(xí),,把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作,。

4、一個人該具備的知識,、經(jīng)歷,、人生道路,遲早躲不了,,只有不斷學(xué)習(xí),、奮斗、拼搏,,永不滿足,,永不止步,,才能成就一番事業(yè)。

5,、“三人行,,必有我?guī)煛薄J澜缣幪幗詫W(xué)問,,人人皆老師,。只有走出去,才能感受到天寬地闊,。






[責(zé)任編輯:曹煒君]
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